|
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 6
 TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG
Số: 129/ BC-HV
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quận 6, ngày 24 tháng 5 năm 2017
|
BÁO CÁO TỔNG KẾT
Năm học 2016 - 2017
-----------------
Căn cứ thực hiện văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh và Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 6 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017;
Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2016-2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 6;
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2016-2017 của trường;
Căn cứ theo các báo cáo tổng kết của các Tổ, Khối chuyên môn;
Trường Tiểu học Hùng Vương báo cáo tổng kết, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 cụ thể như sau:
A - TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG:
I. Tình hình cán bộ, giáo viên, công nhân viên:
|
Chức vụ
hiện nay
|
Số lượng
|
Nữ
|
Trong đó
|
Trình độ chuyên môn
|
Trình độ CT
|
|
Biên
chế
|
Tập sự (thử việc)
|
HĐ trong chỉ tiêu
|
HĐ NĐ 68
|
HĐ công nhật hoặc thỉnh giảng
|
12+2
|
Trên chuẩn
|
Chưa chuẩn
|
Trung cấp
|
Cao cấp
|
|
CĐ
|
ĐH
|
|
Hiệu trưởng
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
Phó HT
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
Văn thư
|
1
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Kế toán
|
1
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Thủ quỹ
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
Y tế
|
1
|
1
|
|
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
CT Đội
|
1
|
1
|
|
|
|
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
Bảo vệ
|
3
|
|
|
|
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Phục vụ
|
2
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TV-TB
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
GVCT/PC
|
1
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
Giáo viên
|
23
|
20
|
22
|
|
|
|
1
|
|
7
|
16
|
|
5
|
|
|
GV/TDTT
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
GV/MT
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
GV/ÂN
|
1
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
GV/TA
|
4
|
4
|
3
|
|
|
|
1
|
|
1
|
3
|
|
|
|
|
GV/VT
|
2
|
1
|
1
|
|
|
|
1
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
BM-CD
|
11
|
11
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
CỘNG
|
58
|
48
|
35
|
|
1
|
4
|
18
|
2
|
12
|
28
|
|
7
|
|
II. Tình hình trường lớp học sinh:
|
Khối
|
Số lớp
|
Số học sinh
|
Trong đó
|
|
2 buổi
|
Bán trú
|
Tiếng Anh tăng cường
|
Tiếng Anh đề án
|
Tiếng Anh tự chọn
|
Tin học tự chọn
|
|
Số lớp
|
Số HS
|
Số lớp
|
Số HS
|
Số lớp
|
Số HS
|
Số lớp
|
Số HS
|
Số lớp
|
Số HS
|
Số lớp
|
Số HS
|
|
1
|
5
|
163
|
1
|
48
|
4
|
115
|
2
|
67
|
3
|
96
|
0
|
0
|
5
|
163
|
|
2
|
4
|
154
|
1
|
49
|
3
|
105
|
2
|
76
|
2
|
78
|
0
|
0
|
4
|
154
|
|
3
|
4
|
145
|
1
|
38
|
3
|
107
|
2
|
70
|
2
|
75
|
0
|
0
|
4
|
145
|
|
4
|
5
|
190
|
1
|
61
|
4
|
129
|
2
|
71
|
3
|
119
|
0
|
0
|
5
|
190
|
|
5
|
4
|
153
|
1
|
56
|
3
|
97
|
0
|
0
|
0
|
0
|
4
|
153
|
4
|
153
|
|
TC
|
22
|
805
|
5
|
252
|
17
|
553
|
8
|
284
|
10
|
368
|
4
|
153
|
22
|
805
|
** Tổng số đầu năm: 809 HS
** Cuối năm học: 805/809 HS
- Tăng: 01 (01 trường hợp HS chuyến đến).
- Giảm: 05 so với đầu năm (Trong đó: 04 trường hợp HS chuyển trường và 01 trường hợp chuyển chỗ ở)
III. Tình hình cơ sở vật chất, thuận lợi và khó khăn:
1. Cơ sở vật chất:
Trường xây dựng từ năm 2010, sau hơn 5 năm sử dụng, hạng mục cần phải sửa chữa cải tạo Thư viện Tiên tiến hiện đại và các cột nứt bậc tam cấp đã được Ủy ban nhân dân Quận 6 phê duyệt cấp kinh phí sửa chữa. Hiện nay, hồ sơ Thư viện và các cột nứt của trường đang thực hiện theo chủ trương của Ủy ban nhân dân Quận 6.
2. Thuận lợi:
Cơ sở trường khang trang, sạch đẹp. Nhà trường được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo. Phụ huynh học sinh của trường có sự quan tâm đến con em. Cùng nhà trường thực hiện các hoạt động giáo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh thông qua các phong trào xuyên suốt năm học 2016-2017.
3. Khó khăn:
Năm học 2016-2017, trường nhận học sinh từ các phường 7, 8, 10 Quận 6. Số học sinh thuộc diện khó khăn còn nhiều. Việc phụ huynh học sinh quan tâm chu đáo hoặc phối hợp cùng nhà trường để giáo dục kịp thời các em học sinh có nhiều hạn chế.
B. TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017:
1. Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, củng cố kết quả cuộc vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Tăng cường giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh:
1.1. Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh:
1.1.1. Nhận định chung:
- Nhà trường đã xây dựng kế hoạch vận động CB-GV-CNV và học sinh về việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Kế hoạch tuyên truyền vận động được triển khai và thực hiện trong suốt năm học.
- Trang trí trường lớp, trong lớp học có ảnh Bác và 5 điều Bác Hồ dạy, bản đồ Việt Nam, ...
- CB-GV-CNV luôn trau dồi phẩm chất đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp và có ý thức trách nhiệm trong mọi hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy - Ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo - Kiểm tra, phát hiện để ngăn chặn và xử lý các biểu hiện vi phạm pháp luật, thiếu gương mẫu trong lối sống và những hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh và người khác.
- Dạy và học đúng thực chất, không để học sinh ngồi nhầm lớp.
1.1.2. Kết quả đạt được:
- Tiếp tục triển khai các biện pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu, học sinh bỏ học. Trong quá trình giảng dạy và giáo dục, mỗi thầy cô giáo phải đánh giá đúng năng lực học tập và rèn luyện của học sinh, bàn giao chất lượng giáo dục
- Thông qua cuộc vận động đã tạo được sự chuyển biến về ý thức tự giác trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh của đội ngũ CB-GV-CNV được thể hiện trong công việc hàng ngày, thiết thực và cụ thể. 100% CB-GV-CNV thực hiện việc đăng ký “Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh năm 2015 về trung thực, trách nhiệm; gắn bó với nhân dân; đoàn kết, xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh”.
- Trong mỗi buổi sinh hoạt dưới cờ hàng tuần, HS đều được nghe kể những câu chuyện về “Tấm gương đạo đức Hồ Chi Minh”, học sinh biết rút ra bài học ý nghĩa để tự học, tự rèn, tự kiểm tra và nhắc nhở nhau cùng thực hiện.
- Thực hiện nội dung dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong các môn học và các hoạt động giáo dục giúp học sinh thấm nhuần 5 Điều Bác Hồ dạy và Thư Bác Hồ gửi học sinh bằng nhiều hình thức phong phú đa dạng phù hợp lứa tuổi. Cụ thể như:
* Là con ngoan, hiếu thảo trong gia đình.
* Là học sinh hoàn thành các nhiệm vụ trong trường học.
* Giáo dục học sinh có lý tưởng và khát vọng học tập theo lời dạy trong thư của Bác Hồ gửi các em học sinh nhân ngày khai trường.
* Giáo dục học sinh tinh thần tiết kiệm chống lãng phí như tiết kiệm thời gian, tiết kiệm điện nước, giấy vụn, tập sách, thức ăn,…
- Quan tâm chăm sóc HS tạo được niềm tin đối với PHHS - Luôn ý thức mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức nghề nghiệp và tự học để HS noi theo - Học tập và trau dồi đạo đức nghề nghiệp, nhân cách phẩm chất cao quý của nhà giáo gắn liền với việc thực hiện Điều lệ Trường Tiểu học.
- Tuyên dương, nêu điển hình những tấm gương về tự học và sáng tạo.
1.2. Xây dựng trường tiểu học thân thiện, văn minh, học sinh tích cực:
1.2.1. Nhận định chung:
- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 40/2008/CT-BGD& ĐT ngày 22/7/2008 và Kế hoạch số 307/KH-BGD&ĐT phát động và triển khai tiếp tục và tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
1.2.2. Kết quả đạt được:
- Giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thông qua các môn học, hoạt động giáo dục và xây dựng quy tắc ứng xử văn minh, thân thiện của các mối quan hệ trong nhà trường.
- Giáo dục học sinh “Biết chào hỏi - Biết lễ phép - Biết hiếu kính với ông bà cha mẹ” - Rèn học sinh biết tự học, tự chăm sóc bản thân, biết giữ gìn vệ sinh.
- Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường lớp sạch, đẹp: Xây dựng nhà vệ sinh học sinh đảm bảo sạch sẽ, từng bước trang trí hình ảnh thẩm mỹ mang tính giáo dục để giúp học sinh có ý thức, biết sử dụng và biết giữ gìn sạch sẽ.
- Xây dựng căn tin an toàn đảm bảo vệ sinh thực phẩm và mua bán ăn uống có văn hóa trong trường học.
- Tổ chức bán trú, nơi ăn ngủ của HS khoa học đảm bảo sức khỏe, từng bước giáo dục HS có ý thức tự phục vụ bữa ăn, các thói quen vệ sinh cá nhân.
- Tổ chức các hoạt động học tập ngoài giờ, thăm các di tích lịch sử, chăm sóc các di tích văn hóa địa phương, 7 lần/ năm học như:
+ Sân chơi Vinamilk Super Susu tặng 830 hộp sữa cho học sinh.
+ Tham quan học tập ngoại khóa lần 1: Bảo tàng Hồ Chí Minh - Bến Nhà Rồng và Công viên nước Đại Thế Giới.
+ Tổ chức xem múa rối dân gian kịch Thánh Gióng, xem xiếc.
+ Sân chơi Lego trí tuệ dành cho các em học sinh.
+ Tổ chức xem Sân khấu hóa “Diệt khuẩn mùa nắng nóng”.
+ Tham quan học tập ngoại khóa lần 2: Nhà tù Phú Lợi - Công viên văn hóa Đại Nam, Công viên nước Đại Nam.
+ Tổ chức cho học sinh xem phim khoa học Vòm tri thức.
Ngoài ra, nhà trường đã tổ chức “Ngày hội trường tiểu học của em”- Lễ “Tri ân và trưởng thành tiễn học sinh lớp 5 ra trường” để giới thiệu với cộng đồng và nâng cao nhận thức trách nhiệm của người Hiệu trưởng.
2. Đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và thực hiện tốt Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định đánh giá học sinh tiểu học và Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 22/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Tiếp tục đổi mới Phương pháp dạy học theo hướng hiện đại, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp “Bàn tay nặn bột”, tiếp tục áp dụng tinh thần mô hình trường tiểu học mới VNEN vào trang trí lớp học và tổ chức dạy học, đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn. Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi, Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo:
2.1. Thực hiện tốt Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy định đánh giá học sinh tiểu học và Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số
Tải file : HV-BAO CAO TONG KET NH 2016-2017
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português